Jag erbjuder utbildningar:

• En-eller två dagars grundkurser med workshop för lärare.
• Grundkurser i Storyline med inriktning - lärande för hållbar utveckling.
• Pedagogiskt förändringsarbete för arbetsteam.

Mål med utbildningarna:

• Ta del av pedagogiska verktyg där värdegrundsfrågor och kunskapsinhämtande är djupt sammanflätade i det metodiska upplägget.
  
• Synliggöra och förstärka det pedagogiska ledarskapet i klassrummen och barngruppen.
  
• Utveckla kunskapen kring att arbeta med lärande- och grupprocesser med hjälp av Storyline.
  
• Öka arbetsglädjen och motivation hos elever, lärare och skolledare.
  

Vad är storyline?

En verktygslåda full med möjligheter. Där jag som lärare kan integrera många olika delar i undervisningen. Ämnesfördjupning, komplexa sammanhang, grupprocess och värdegrundsfrågor. Allt hänger ihop och det rör sig framåt. Tack vare berättelsen som form och nyckelfrågorna som ger mig möjligheter till ett arbetssätt där både elever och lärare är viktiga.

Storyline, eller den röda tråden, är ett antal redskap för lärande och samtidigt ett förhållningssätt till gruppen, lärande och kunskap. Deltagarna involveras i arbetet, som har berättelsen som ram. Gruppens gemensamma erfarenheter, idéer och kreativitet är utgångspunkten när vi skapar olika scenerier och byter perspektiv. Arbetet visualiseras och konkretiseras effektivt. Vi kan bygga ett företag, ta fram en handlingsplan, se över arbetsmiljön och kundorientera oss.Vi förlägger berättelsen i historisk tid, nutid eller framtid. Engagemanget och delaktigheten ökar vilket är viktigt då lärande är en aktiv handling.

Storyline är ett kreativt och upplevelsebaserat arbetssätt för skolan och andra som vill utveckla sitt arbetsteam och sin verksamhet. Att skapa, berätta och kommunicera i olika former utvecklar nya idéer, synliggör dolda kompetenser och ökar delaktigheten i förändringsarbete och lärande. Storyline, som ursprungligen kommer från Skottland, är ett väletablerat arbetssätt, internationellt såväl som i Sverige. Det har vuxit fram inom skolan och används med stora variationer på alla nivåer där man utvecklar lärandet och lärande organisationer.